Educação a distância como modalidade eficaz de ensino.

Educação a distância como modalidade eficaz de ensino.

         Com o advento da internet e das tecnologias de comunicação virtual o mundo vem sofrendo, ao longo dos últimos anos, grandes transformações. A informação passou a ter maior circulação entre as pessoas de todas as regiões do mundo. A partir do desenvolvimento de novas tecnologias, a informação ganha uma aliada que potencializa sua programação, a velocidade na transmissão de dados.

         Acredito que esses dois fatores, a informação e a nova redefinição do tempo, têm sido motivadores de diversas mudanças observadas em todos os âmbitos da vida social, o que não poderia ser diferente na educação.

         Alguns anos atrás, trabalhos em grupos eram realizados nas bibliotecas das escolas com pesquisas em diversos livros e apoio dos bibliotecários. Hoje os alunos combinam os trabalhos pela internet, em chat. Pesquisam nos sites de busca, e conseguem as informações necessárias em tempo relativamente curto. Essas novas possiblidades trazem consigo a impressão de que tudo tem que acontecer em “velocidade 10G”, até mesmo os processos de aprendizagem.

         Teoricamente, com a possiblidade de flexibilização do tempo, deveríamos observar maior benefício para vida social, e maior tempo “livre” para realização de novas atividades. Entretanto, o que se observa é que as pessoas estão proporcionalmente mais ocupadas. Ou seja, estamos ocupando o tempo que sobraria com novas atividades, acumulando funções, tentando fazer o máximo de coisas dentro das mesmas vinte e quatro horas diárias.

         Entretanto, as novas tecnologias trazem muitas vantagens para vida contemporânea. A educação a distância é uma delas. Modalidade que responde à necessidade de adaptação dos processos educacionais aos novos modelos de comunicação influenciados pelas novas relações estabelecidas com o tempo.

         A educação a distância, trabalha com a propagação da informação para construção de novos conhecimentos por públicos diversos e que não disponibilizam de tempo para realizarem cursos cem por cento presenciais.  Nesta modalidade de ensino, é necessária maior flexibilização metodológica para que sejam atendidas as necessidades específicas dos alunos e do curso, sem que haja prejuízo para a qualidade do ensino.

         Uma das dificuldades em ser aluno de um curso à distância é a disciplina para realização de todas as tarefas e leituras com antecedência, e a autonomia para ser autor de seus aprendizados. Ou seja, por mais que haja apoio técnico e teórico no curso é necessário que o aluno tenha condições de questionar e elaborar novas compreensões dos conhecimentos que estão sendo construídos. Em sala de aula, muitas vezes, aprendemos com a pergunta do outro. Em ambientes virtuais nem sempre isso é possível. Por outro lado, em cursos na modalidade à distância podemos ter contato com opiniões e vivências profissionais muito diversificadas, proporcionando maior pluralidade para as discussões.

         Para que haja qualidade no ensino a distância é necessário que o corpo docente se faça presente, com interferências e instigando os alunos. A dinâmica do curso pode ser uma estratégia eficaz para que participação virtual não fique monótona.

         Existem vários fatores que podem interferir na eficácia, ou não, da educação a distância. Entretanto, também são inúmeras as possiblidades de transformação desta modalidade de ensino em uma oportunidade profícua para construção de novas aprendizagens.