sexta-feira, 31 de maio de 2013

Pensando sobre os dois vídeos postados...


 

No “Help Desk” é apresentada a ansiedade inicial provocada pela mudança. Ela não é considerada melhor porque gera a necessidade de adaptações de conhecimentos. Este é o produto da dificuldade que temos para absorver as mudanças. Em princípio, não as consideramos como parte de processos constantes de reformulação das relações do homem com o mundo, e no mundo.  Por isso, tememos o desconhecido.

A necessidade de criação desse vídeo parte da incapacidade que temos, hoje, de pensar quais foram as reações dos homens frente aos primeiros livros. Neste sentido, se justificam as facilidades das crianças com o uso das novas tecnologias. Muitas vezes, os adultos se deparam com uma nova mídia e precisam pedir um “help desk”.

No vídeo Mudanças Acontecem, as mudanças estão postas. A realidade está posta. Não há possibilidade de retrocessos. O que vamos fazer?

Durante toda apresentação, pensei nas discussões sobre os currículos. Muitas vezes considerados imutáveis, perfeitos e suficientes. Pensar sobre currículo é pensar sobre a escola. Tudo na escola é currículo.

O aluno de hoje, o profissional do futuro é incompatível com o modelo de escola que ainda temos. Como trabalhar nessa tensão, é o que se pergunta qualquer professor crítico. Deparamo-nos, muitas vezes, sem saber como “manusear um livro”. Mas, não podemos retroceder. A escola precisa participar das mudanças sem perder sua função social. Precisamos redefinir nossos objetivos pedagógicos, precisamos trazer prazer para o que propomos, precisamos fazer cada dia diferente. O mundo está em movimento, os conhecimentos precisam ser adaptados, flexibilizados, hibridizados.

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