Aprender brincando

Brincar é a forma mais eficaz para aprender. O desafio da brincadeira gera no aluno motivação para alcançar o objetivo do jogo. Diferentemente das atividades tradicionais, o jogo permite que o erro seja visto como uma tentativa de acerto e não apenas como a identificação do não saber. Por isso, no jogo o aluno tende a continuar tentando acertar.
Para o professor, o jogo permite a análise das hipóteses e das estratégias do aluno para solução de um "problema". Assim, a observação atenta e consciente do professor durante a atividade orientará a elaboração das próximas atividades.

Veja um exemplo de como conteúdo curriculares podem ser trabalhados na forma de jogo.

JOGO DO SOBE E DESCE

Ideia retirada do blog: http://professorphardal.blogspot.com.br/2011/10/jogo-do-sobe-e-desce.html

Material

- Um tabuleiro,

- Dois dados de cores diferentes (um positivo e outro negativo)

- Seis tampinhas.

Como jogar?

Durante o jogo, cada criança em sua vez, lançará os dois dados e com os resultados obtidos no dado branco ela deverá subir e depois descer a quantidade determinada no dado vermelho. Vence o jogo quem chegar na parte azul clara primeiro.

 

 

Um interessante jogo onde a criança, brincando, faz diversas operações de adição e subtração com os números inteiros. Em uma partida do sobe e desce ela encontrará situações como:

6 - 2= 4

5 - 6= -1

2- 5= -3

Aceitas o desafio?